Une nouvelle methode pour adolescents qui vise l 39;acquisition des cinq competences decrites dans le CECRL. Une mise en œuvre de l 39;approche actionnelle qui privilegie les taches et les projets. Une demarche qui s 39;appuie sur le principe de la decouverte et de la construction du sens selon l 39;axe : comprendre s 39;exercer produire.
