1) Valoarea științifică a manualului este asigurată prin informații relevante, sistematizate și structurate coerent. Lecțiile sunt prezentate într-o manieră accesibilă, adaptată particularităților de vârstă ale elevilor. Imaginile, hărțile și celelalte surse istorice sunt atent selectate pentru a asigura completarea, înțelegerea și aprofundarea conținuturilor.

2) Unitățile de învățare asigură abordarea integrală a programei pentru clasa a VII-a, oferind posibilitatea stabilirii de corelații interdisciplinare şi organizării unor contexte de învățare care să faciliteze înţelegerea conceptelor istorice și dezvoltarea competențelor din programă. Studiile de caz vin în completarea și aprofundarea tematicii lecțiilor, având aceeași structură unitară.

3) Manualul se remarcă prin diversitatea activităților de învățare, care presupun: comunicare, colaborare, asumare de roluri, realizarea de proiecte și portofolii. Aplicațiile sunt formulate în termeni de competențe și invită elevii să observe, să analizeze, să compare, să descopere și să aplice idei și experiențe pozitive din istorie.

4) Fiecare unitate de învățare cuprinde o lecție de evaluare a nivelului de dezvoltare a competențelor, ce oferă elemente de sprijin care au rolul de a-i orienta pe elevi în autoevaluare. Pe lângă modalitățile tradiționale, manualul oferă exemple de utilizare a metodelor alternative de evaluare: proiectul, investigația, portofoliul, studiul de caz.

5) Grafica este atractivă și echilibrată, astfel încât să asigure diversitate și consistență demersului de învățare. Partea de recapitulare inițială și finală oferă exemple de reactualizare, sistematizare și reorganizare a informațiilor. Minidicționarul de termeni și concepte istorice are rolul de a-i sprijini pe elevi în înțelegerea conținuturilor și în dezvoltarea limbajului de specialitate.