O altfel de carte, pentru că: este concepută plecând nu de la conţinuturi, ci chiar de la competenţele pe care ar trebui să le dobândească elevii, competenţe formulate sub formă de întrebări; propune aplicaţii care amplifică aceste competenţe în mod real şi le transferă din viata şcolară în viata din afara scolii; ia în discuţie mai multe texte-suport, şi nu doar surse textuale, ci şi vizuale; discută deopotrivă texte literare şi nonliterare; selectează atât autori români clasici, cât şi autori contemporani; propune exerciţii pe niveluri de dificultate; oferă mici inserţii de teorie.
