Continuand firesc demersurile programei de Muzica si miscare pentru clasa a II-a, in clasa a III-a copilul este introdus in notiuni de teorie muzicala adecvate varstei, finalizate cu perioada notatiei muzicale. Materialul este structurat tinand cont de cele doua coordonate esentiale: logica interna a disciplinei si particularitatile psihice ale elevilor. Continuturile sunt tratate concentric, valorificand cunostintele anterior dobandite de catre elevi si imbogatindu-le cu informatii noi. Cantecele la care se face referire ofera cadrului didactic posibilitatea alegerii si adecvarii la specificul colectivului de elevi.
